南投縣私立均頭國民中學

晨光閱讀~班級書箱閱讀實施計畫

一、依據：本校閱讀教育實施計畫

二、目標：

　　(一)培養本校學生閱讀風氣，增進閱讀理解能力，提升內在的涵養，進而健全品格，

　　　　豐富學識，提升知識競爭力。

(二)破除考試領導教學的迷思，鼓勵教師以閱讀引導學生思考，提升學生的創造、

    獨立思考及解決問題的能力，拓展學生學習經驗，培養學生帶得走的能力。

(三)提供舒適、寧靜的閱讀環境，形塑愉悅的閱讀氛圍，培養閱讀習慣，營造優良

    學習環境，及樂於閱讀的校園文化。

三、主辦單位：圖書館

四、參加對象：國小部一至六年級；國中部七、九年級全體師生。

五、實施時間：

     (一)每週二~四晨間時間，進行班級閱讀，培養閱讀習慣。

　　　　 (二)逢段考期間前一週及段考當週暫停。

六、選書原則：
　　　   (一)選擇優良書刊，各類圖書均衡。

　　　   (二)符合學生興趣。

七、借閱期限：

　　　   (一)開學後各班圖書股長至圖書館書庫，領取班級書箱。

         (二)借書期限不限幾週，於換新書箱書籍時，將書箱繳回圖書館書庫

             ，並領取新借的班級書箱書籍。

八、實施方式：

　　　   (一)以班級形式借閱班級書箱，借出的書籍有專屬箱子陳列，由各班圖書股長負責

             管理維護、借還書箱。

         (二)班級書箱登記表，由圖書股長負責於借還書箱時登記。

　　　   (三)閱讀書籍完畢，每學期舉辦3次班級書箱「個人閱讀心得寫作」，每班挑選優

             秀創作3名，期末頒發獎狀予以獎勵。

九、班級書箱內容：

　　    (一)多元書箱：提供不同書目的書籍。

 　     (二)主題書箱：提供類似主題的書籍，可做課程的延伸閱讀。

　　    (三)共讀書箱：提供相同書目的書籍，做為班級讀書會及課程的延伸閱讀。

 十、班級書箱管理與獎勵︰

 　　   (一)同學取書必須向圖書股長登記，股長依實際狀況記錄。

　　　  (二)借出期間書籍若遺失或破損，由借閱人負責按書籍原價賠償。如不知借閱人為

            何人，就由各班班費賠償

　　    (三)借書到期日前兩天，圖書股長通知借書人還書。

 　　   (四)到期日當天，圖書股長須清點書箱書籍，歸還行動書箱。

            若有遲還書籍者，請在「借書登記表」註明。

　　　  (五)借閱期間有任何問題，請圖書股長與圖書館主任聯繫。

　　　  (六)服務優異的圖書股長學期末給與嘉獎。

 十一、 活動效益︰

　　　  (一)提升班級閱讀風氣，培養學生閱讀興趣。

　　  　(二)由圖書館推薦好書外借，增加學生認識豐富館藏的機會。

　　  　(三)提高圖書館館藏書籍使用率。