校名:

南投縣私立均頭國民中學(附設國小部)

班級數:

國中部：6班

國小部：6班

學生人數:

國中部：170人

國小部：155人

教職員工數:

52人

承辦人/職務:

陳佳昕/輔導組長

單位主管:

何坤峰主任

校長:

曾菲菲校長

填表日期:

112年6月

南投縣111學年度學校實施家庭教育自我檢核表

指標

檢核項目與重點

具體事實及現況擇要說明/佐證資料電子檔連結

自評分數

訪視

委員

一、教師面向：行政組織與運作（20％）本案依據家庭教育法第9條「學校之推展家庭教育工作人員，每年應接受四小時以上家庭教育專業研習時數」，督導並檢視所有學校皆達成。

1.擬定推展家庭教育實施計畫，定期召開相關會議，活動列入學校行事曆，並標註「家庭教育」。（5）

1.    每學年度擬定家庭教育實施計畫，將家庭教育活動納入行事曆。設置家庭教育推行委員會，於每學期期初召開家庭教育推行委員會。

(1)111學年度家庭教育實施計畫。

(2)111學年度家庭教育推行委員會組織成員。

(3)111-1家庭教育推行委員會會議紀錄。

(4)111-2家庭教育推行委員會會議紀錄。

(5)111-1學校行事曆。

(6)111-2學校行事曆。

2.    111學年度辦理4場家庭教育相關研習，以提升教師專業知能。

(1)111/11/18-正向溝通

(2)112/04/14-性平教育1

(3)112/04/21-守護生命，看見希望

(4)112/04/28-性平教育2

3.    學校派員參與家庭教育中心辦理之研習，並利用全校會議進行宣導。

(1)派員參與112/6/21家庭教育中心辦理之研習。

(2)利用全校會議宣導家庭教育研習之內容與相關法規。

5

2.每學年規劃與辦理四小時以上之家庭教育專業成長研習。(5)

5

3.學校每年應派員參加家庭教育中心辦理之研習，並返校宣導（10）

10

二、學生面向：家庭教育課程與活動之執行（25％）

1.檢視正式課程外，每學年外加之4小時家庭教育課程並運用相關補充教材或學習單（10）

本學年度辦理各項全校性家庭教育活動，包含性平教育宣導、電影賞析與座談、性平教育講座與三好故事屋等活動，藉以增進學生對家庭教育的認識。

(1)111-1 家庭教育主題電影欣賞與座談。

(2)111-2 性別平等教育宣導。

(3)111-2 性平暨生命教育講座：去趟印度人生一樣不一樣。

(4)三好故事屋與三好智慧小語。

(5)國中部-母親節手工皂製作。

(6)國小部-孕婦體驗活動。

(7)每月壽星祈福活動。

2.    國中部推動幸福家庭兌換卷，鼓勵學生在家協助家庭事務，並將過程以照片記錄下來。

3.    將家庭教育融入課程，引導學生認識家庭教育之內涵，並嘗試於生活實踐。

(1)國小部

A.國小部111學年度家庭教育議題融入課程之規畫表

B.低年級-課程「童詩閱讀趣」-家庭教育繪本閱讀

C.低年級-課程「三好」-主題：勇氣百分百

D.中年級-課程「三好」-情緒教育：我的情緒怪獸

E.中年級-課程「三好」-家庭教育：祝福的季節

F.高年級-課程「閱讀」-理財教育《先別急著吃棉花糖》

(2)國中部

A.國中部111學年度家庭教育議題融入課程之規畫表

B.七年級-輔導-生涯楷模報告

C.八年級-輔導-網路交友

D.九年級技藝班成果展(餐旅群與機械群)

9

2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析（15）

13

三、家長面向：辦理親職教育課程或活動（25％）

1.辦理親職教育活動或親師座談（15）

1.    111學年度總共辦理5場親職教育活動，包含2場家長日暨親師座談會、1場親職教育講座、1場校慶-均頭野餐日與1場畢業系列活動。

(1)111-1家長日暨親師座談會。

(2)111-2家長日暨親師座談會。

(3)111-2親職教育講座：親子溝通快易通

(4)111/12/18校慶-均頭野餐日。

(5)112/06/08-09 畢業晚會、畢業典禮

運用多元管道進行親師聯繫，以落實家庭訪視之功能。

(1)每學期家長日發行親職手冊，摘錄各處室重要活動、宣達事項與親職教育文章。

[111-1]、[111-2]

(2)發行均頭心語，蒐集校內各項活動與課程之歷程、成果與學生心得，以及各項重要宣導資料。

[558期]、[559期]、

[560期]

(3)學務處於長假學生返家前發行通啟，告知家長近期重大訊息。

(4)運用校網、臉書粉絲專業、line群組等數位平台，即時公告重要事項，與分享學生在校生活。

14

2.加強親師聯繫功能，落實家庭訪視功能（10）

9

四、高關懷家庭面向：提供相關家庭教育諮商或服務（20％）

1.結合社區資源，建置學校及社區輔導資源網絡，共同推展教育活動。（10）

1.結合社區資源，建置社區輔導資源網絡。

(1)本校校內外推動家庭教育與輔導之資源網絡表。

(2)推動好苗子獎助學金與設置校內獎學金，幫助弱勢與優秀學子穩定就學。

A.好苗子獎助學金與校內獎學金申請辦法

B.好苗子學生關懷

(3)帶領學生參與社區活動，將三好精神落實於生活中，並與社區建立良好互動關係。

A.家扶義賣活動

B.歲末致贈感恩臘八粥

2.依據學生需求，於校內推動各項三級輔導工作。

(1)依學生情況，不定期邀請各處室主任、導師、家長或專家召開個案討論會議。

(2)建立認輔制度，以協助學生面對家庭、情緒、人際與情感等議題，進而有效因應與解決。

(3)辦理新生生活適應關懷小團體，關心新生於班級與宿舍生活的身心適應。

(4)辦理情緒覺察與療癒團體課程，引導學生覺察個人情緒，運用不同藝術媒材進行創作與自我對話。

(5)於夜間課程時段規劃「幸福學堂」，搭配數位學習與適性化教材，協助低學習成就學生建立對學習的興趣與信心。

8

2.推動高風險、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識與輔導機制（10）

8

五、其他特色（10%）

學校其他有關家庭教育推動特色（10）

1.培養學生休閒活動規劃之能力，並嘗試於校園、家庭中實踐。

(1)社團課程。

(2)七年級日月潭自力造筏。

(3)國小部寒假同樂會。

(4)九年級技藝教育成果展。

2.善用數位平台，搭配節日於學校臉書粉絲專業發起貼文活動，邀請學生與家長一同分享家庭生活照片與心情。

(1)均頭18周年校慶-親子歡樂開心照。

(2)母親節活動。

3.推動幸福家庭兌換卷，鼓勵學生承擔家庭事務，或是協助家人工作，體會與感恩家人平時的付出。

4.於週會時間舉辦三好故事屋與三好智慧小語，以三好的核心精神融入議題，並以多元方式呈現。

9

總分

90

承辦人

陳佳昕

單位主管

何坤峰

校長

曾菲菲

備註:

各校6月以前製作完成上傳，並至教育處公務填報區填寫家庭教育評鑑網頁網址。

各校請至http://163.22.69.133/family/index.php測試貴校網址是否連結成功。